教学与管理实绩

  1、课堂教学方面:

  1994年获建湖县高中语文优质课比赛一等奖;

  1996年获建湖县高中语文优质课比赛一等奖;

  1996年获盐城市高中语文优质课比赛一等奖;

  2001年被评为盐都区中学语文学科带头人;

  2006年被中语会十一五重点科研课题“创新作文的实验与研究”总课题组聘为“创新写作教学观摩研讨会”优秀论文、课堂教学评审组评委。

  2007年获中语会十一五课题研究年会观摩课一等奖;

  2008年获中语会全国高中语文教师优秀录像课展评一等奖;

  2008年获中语会十一五课题研究年会观摩课二等奖;

  2009年获江苏省高中语文优质课比赛一等奖;

  2009年被评为盐城市名教师;

  2009年被中国教育学会中学语文教学专业委员会表彰为第六届全国中语“教改新星”;

  2011年被评为盐城市名校长;

  2012年成为江苏省“333工程”培养对象;

  2012年被评为江苏省第13批中学语文特级教师。

  2014年被评为江苏省中小学正高级教师。

  2015年8月执教的《刺客列传》在省教育厅组织的“一师一优课,一课一名师”晒课活动中被评为省级优课。

  2015年8月获部级优课。

  2003年起,先后任教2003、2006、2007、2010、2011、2013、2014届高三(分管2007、2010、2013、2014届高三),学生高考语文优良率均居全区同组合前列,其中,2007年所带的高三(16)班陈菲菲同学高考语文取得133分。

  2、语文教学论著论文方面:

  专著《教苑折枝》2008年由《江苏教育研究》杂志社、中国文联大众文艺出版社、新华报业图书编辑出版中心联合公开出版发行;

  《本色语文观的思考与实践》刊《江苏教育研究》2009年第5期

  《问题教学中的教学问题》刊《中小学管理》2009年第7期

  《目前高中作文教学中存在的四点问题》刊《中学语文》2009年第2期

  《重提高中作文教学应摆正的两对关系》刊《语文教学与研究》2009年第5期

  《推行创新阅读 提升阅读质量》刊《中学语文教学参考》2008年第4期

  《高考作文感动阅卷老师“五法”》刊《中学课程辅导》2009年第1期

  《回归质朴 本真为文》刊《考试周刊》2008年第19期

  《语文课问题设计的误区与对策》刊《语文月刊》2009年第4期

  《高考现代文阅读备考点津》刊《中小学教学研究》2009第4期

  《<可以预约的雪>教学实录》刊2009年第9期《中学语文》

  《憋着·问着·动着·联着--<可以预约的雪>教学感悟》2009年第4期《盐城教育研究》

  《现代文阅读表达技巧鉴赏例说》刊《考试报》2008年6月24日

  《高考古诗词鉴赏分类解题指津》刊《中小学教学研究》2009年第9期

  《本色语文观的践行者》(20000余字)刊《盐城教育研究·名师摇篮》2008年第3期,本人为封面人物

  《话题作文“尊重自然成长”升格演示》刊《轻松写作文》2006年第2期

  《2004-2009年江苏高考文学类文本阅读试题对比分析与备考》刊《中学课程辅导·教师版》2010年第1期

  《关于观察法听评课的思考与实践》刊《江苏教师》2010年第6期

  《本色语文的实践与思考》刊《中学语文教学参考》2011年第8期

  《教材的多元开发与深度耕犁》刊《中学语文教学参考》2012年第11期

  《我的高中语文教学四法》刊《语文教学与研究》2012年第10期

  《江苏卷文学类文本探究题嬗变探析》刊《中学语文教学参考》2014年第3期

  《教无定法 教无止境——再谈〈刺客列传〉教学设计》刊《中学语文教学参考》2015年第6期

  3、教育管理类论文方面:

  《走近选举》刊全国中文核心期刊《思想理论教育》2008年第16期

  《传承 独特 人文---多元立体学校文化建设的思考和探索》刊《江苏教育研究·理论版》2009年第5期

  《中层干部管理浅论》刊《学校管理》2006年第4期

  《寓言<驴子和影子>的启示》刊《学校管理》2008年第3期

  《校长与推销员》刊《教书育人·校长参考》2008年第6期

  《教学副校长的“六点体会”》刊《教育科研》2008年第8期

  《提升教育质量 构建和谐一中》刊《盐阜大众报》2006年1月10日

  《从洛克菲勒的冷静说开去》刊《盐阜大众报》2006年3月7日

  《为学生鼓起希望的风帆》刊《盐阜大众报》2008年3月4日

  《让梦与未来同生共长》刊《盐城教育研究》2007年第3期

  《2009高考微调方案剖析》刊《盐阜大众报》2008年11月18日

  《老师,千万莫做“偷梦人”》2009年5月获第7届全国中小学思想道德建设优秀成果展评一等奖

  《打造四大特色 塑创第一品牌》刊《校长》2016年第5期

  《对普通高中学生培养目标的思考与实践》刊《基础教育研究》2016年第8期

  《中学德育“供给侧改革”思维的探索与实践》刊《江苏教育》2016年第6期

  4、课题研究方面:

  2006年6月,主持中国教育学会中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研课题“创新作文的实验与研究”盐城一中子课题“考场作文典型案例的积累与评价”,2008年12月结题;

  2009年11月,主持中国教育学会“十一五”规划课题“经典美文与语文课堂读写教学研究”子课题“经典美文与语文课外读写训练的实践研究”,2010年10月结题;

  2007年9月,主持中国教育学会“十一五”科研规划课题“现代教育技术应用与优质教育资源共享的实践研究”子课题“现代教育技术应用对优化教学过程的重要作用”,2011年12月结题;

  2009年,作为核心研究成员参与全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“普通高中自主发展教育的实践研究”,即将结题。

  2012年7月,主持全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究”子课题“三性四步高中语文主体性课堂教学模式研究”,已取得阶段性成果。

  2013年,作为核心研究成员的低碳教育课程获江苏省优秀教学成果奖二等奖;参编的校本课程教材《低碳》获江苏省校本课程优秀成果二等奖。

  2015年10月,主持省教育厅首批基础教育前瞻性教学改革项目《普通高中促进学生自组织学习平台的建设》。

  5、学校管理方面:

  本人担任副校长以来,在更为广阔的舞台上对德育工作进行了探索与实践。先后在分管的2007、2010、2013届高三开展了自信主题教育活动(《盐阜大众报》2007年7月3日以《超越自我》专题报道)、“守纪成人,苦学成才”、“三比三看”(与工人农民比汗,看谁更辛苦;与汶川灾民比住,看谁更艰苦;与高三学子比学,看谁更刻苦)、“三比三学”(勤奋学习比态度,严谨学习比习惯,科学学习比效益)、“三力”(鼓足学习动力,坚韧学习毅力,提升学习能力)、“高三学子寒假特别温情作业”、“讲讲咱父母的故事”等有创新、有个性、有特色的主题教育活动,使思想教育工作更贴近学生实际,更贴近现实生活,更注重实际效果。分管的年级班风正,学风浓,师生精神饱满,刻苦好学,爱岗敬业。其中,2013届吴涵同学被评为“江苏省美德少年标兵”,并荣登“中国好人榜”,成为全市在校中学生获此殊荣的第一人;2013届刘雅同学以399分、双A+的成绩,获全市应届生高考文科第一名;2014届高三高考本二以上人数首次突破千人大关,达1056人;2014级高一年级在2015年7月全市高一期末统考中,语数外290分以上1036人,列全市四星级高中第一;一中学籍学生达成率为82.9%,位居全市四星级高中第一。

  2009年6月以来,本人模范执行“五严”规定,并根据分管年级实际,大力实施素质教育,推进新课程改革,全面发展学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力,与时俱进创新德育思维,活化方式方法,确立了“以人为本,以文化人”的文化育人思想,提出了“差距就是发展空间”“没有差生只有差异”“从最后一名抓起”的管理理念,实施了“近距离,硬管理,软着陆,长效应”的德育工作策略,努力构建和谐校园,促进师生自主发展。

  2008年,盐城一中新校区投入使用以来,作为新校区文化建设负责人,本人以“传承、独特、人文”为原则,构建并实施了新校区多元立体校园文化的建设方案,集大学校训、融名言警句于一体的楼名文化、楼道文化、班训文化、盐城一中“十大箴言”等文案和实景,提升了校园品位和层次,深受师生和参观考察者的高度评价。

 

 

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